طرق التدريس القديمة والحديثة , التكنولوجيا الحديثة غطت على العقل

طرق التدريس التقليدية

التدريس التقليدي


من المعروف ان و سائل التعليم تتطور مع تطورالعلم و التكنولوجيا، بحيث اصبحت هنالك طرق كثيره و مختلفه يتم بها عرض المعلومه و نقلها، و لكن فبعض البلاد بسبب و جود التخلف و عدم خضوع المعلمين و الجهات التعليميه الي ايجاد نوعيات اخري من الوسائل التعليميه من اثناء البحث عن طرق التدريس الجيدة، و بالتالي تبقي هذة الطرق موجوده و لا يحدث عليها اي تغيير لكى تبقي مناسبه للتقاليد و العادات القديمه التي يعيش عليها المجتمع، و تبقي كذلك هذة المناهج كما هى شموليه و نقليه دون ايصال الفكره و الحرص علي تطور العقل للطالب، لذا سنقوم بالتعرف علي طرق التدريس التقليديه و الجديدة من اثناء موقع مقال .


طرق التدريس التقليدية


وسيله الصوت لنقل المعلومه و ذلك النوع جدا جدا منتشر و الذي يصبح من اثناء نموذج العرض المباشر فالتعليم و القاء المحاضرات، و هذة الكيفية تقوم علي اتباع النقل و الالقاء، و ما يميزها هو سيطره المعلم علي المسيره التعليميه دون ايجاد طرق فعاله لتساهم فتفاعل الطلاب مع المعلومه او عرض المشكلات لكى يجد لها الطلاب حلول، و ذلك الامر لا يقع علي عاتق المعلم لان طبيعه المحاضره و المواد المتوفره و عدد الطلاب الكبير لا يسمح بان يجعل هنالك مدخل يستطيع من خلالة الطلاب المشاركه و التفاعل، و هذة الكيفية ربما عرفت منذ القرن الخامس قبل الميلاد عندما كان يستعملها الاغريق و من بعدها انتشرت فالقرون الوسطي ليستخدمها المسلمون و الاوروبيون، و هذة الكيفية تستعمل كثيرا فالجامعات فالوقت الحالى خصيصا اذا كان عدد الطلاب كبير.


وسيله العرض و الصوت لنقل المعلومة: من الممكن ان يقوم المعلم باظهار المعلومه و عرضها و من بعدها شرحها للطلاب، و لكن غياب المشاركه و التفاعل و المناقشه و عرض المشكله للطالب تجعل من هذة الوسيله كيفية تقليديه و غير مجدية، و للاسف هذة الطريق هى المتبعه فاغلب الجامعات مما يجعل العلم و المعرفه المنقوله غير مجديه و غير مطابقه اصلا لارض الواقع.

طرق التدريس الحديثة


ان الوسيله لها تاثير كبير علي المعلومه نفسها لتجعل منها سهله الفهم و مبسطه و ايضا، و لها تاثير علي عقول الطلاب ليكون عقولهم اكثر تفكيرا و عمقا، و من هذة الوسائل الجديدة هي:

كيفية المناقشة: هذة الكيفية تقوم علي مناقشه المعلم مع طلابة من اثناء توجية الاسئله لهم و هم يسالون كذلك المعلم بحيث يصبح هنالك حوار و تفاعل فالمحاضرة، فهذة الكيفية تساعد علي زياده التركيز الذهنى و يشجع الطلاب كذلك علي المشاركه و نقل الافكار و التحاور.


العروض العلمية: هذة الكيفية اثبتت جدارتها جدا جدا من اثناء تجسيد المعلومه كالجهاز التنفسى علي شكل لوحه او صوره علي شاشه العرض، لان الصوره ربما تنقل الف معلومه فقط من اثناء النظر اليها، و تستعمل هذة الكيفية فالمواد الطبيه و كذلك اذا امكن تجسيد المعلومه علي شكل صورة.


المحاضرات البصرية: من الممكن ان يتم تسجيل المحاضره و وضعها علي شبكه الانترنت ليقوم الطلاب بعدين مشاهده المحاضرة، و ذلك الامر مفيد جدا جدا خصيصا فالمواد العلميه التعليميه كمثال عليها البرمجه و التصميم، فعندما يتم شرح هذة المحاضرات علي شكل فيديوهات من اثناء ما يفعلة المعلم تولد الفهم و التركيز عند الطالب، فالمشاركه هى اساس الفهم و المعرفه فالوقت الحاضر و هذة الكيفية مفيده جدا جدا فالتعليم الذاتي.

 

  • طرق التدريس القديمة


طرق التدريس القديمة والحديثة , التكنولوجيا الحديثة غطت على العقل